华硕云课堂系统 5.0满足普教、职/高教全场景需求

计算机课程在普教/职教/高教等场景中的大规模普及，让行业开始思考，如何满足普教小场景（几十台的电脑机房管理和教学）、职/高教大场景（几十间电脑机房管理及大型应用软件使用）这几个典型的用户需求。

普教：要让没有维护经验的机房老师，仅凭简单的操作能完成网络和教学环境的维护工作，还要进行教学和课堂管理，一体式交付。

职/高教：怎么能让几十个机房，上千台电脑稳定运行，还要降低管理员的工作量，不必日夜奔波，更要保证大型应用的流畅使用。

华硕云课堂系统 5.0满足全场景需求

#赋能职业教育信息化#

本次教学公开课围绕设计行业的基本操作展开，使用AI（Illustrator）设计商超促销吊旗。通过华硕云课堂教学软件，主讲老师何老师在教师电脑上逐步进行AI操作，学生可从面前的电脑上同步观看设计过程。由于学生尚处于学习的初期，课堂时间有限，无法在基础素材的准备上进行独立操作，因此何老师借助华硕云课堂一键同传功能，将基础的设计素材同步传送到所有学生的电脑，方便了学生下一步的操作。

随后，学生们利用老师提供的基础素材，以及老师在课上提到的设计要点、技能方法，进行实际的操作，借助信息化系统以及自身的设计创造能力，在预定的时间提供了设计成果。

作为技工院校，安徽合肥技师学院旨在培养职业教育人才，是合肥市技能人才资源的重要培养基地。2021年中，学校迁址新校区，成为学校播下信息化“变革种子”的良好契机，教学条件全方位提升，占地面积由原先的50亩扩大到500亩，在政府的大力支持下，学校大批量采购信息化设备。

通过多方比对，选用了华硕云课堂系统5.0以及华硕D700台式机，从软硬件两个角度提升教学的信息化能力。

华硕云课堂系统为教学提供了诸多便利条件及提升价值，而体积小、能量大的华硕D700台式机小而精的机身不仅节省了教室的空间，同时具有噪音小， 可以安静处理大量工作内容，连接周边设备。同时，独立的散热空间，避免了多台电脑同步运行时机身聚焦热量过高。同时，还具有良好扩展性，方便升级以及学校的长期使用。